为搭建校际间教育合作交流平台，推进优质资源的共享共建，近日，合阳县第二高级中学与江苏省镇江心湖高级中学举行“共建友好学校”签约仪式，通过教育理念、资源、管理与成果上的互通共享、深度合作，携手开创两地交往交融、合作共赢新局面。

近年来，合阳县第二高级中学坚持践行以学生为本理念，以立德树人为导向，创新教育教学方式方法，不断提升教书育人的本领，在潜移默化中以人格力量、道德品质感染和影响学生，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，办好人民满意的教育。

教育要发展，教师是根本。该校始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，建立健全师德师风建设长效机制，锻造一支理念先进、业务精良、合作互助、德艺双馨的教师团队。高度重视新入职教师、骨干教师、名师等不同类型教师的培养，采取“走出引进”策略，促进教师专业成长。同时，成立12个学科中心，定期开展教研活动，强化课题引领、统整教研资源、设置分层教研任务、搭建成果展示平台等方式，助力教师专业技能长足发展。

始终践行以生为本的教学理念，着力突出学生德育教育，大力推进学生自主管理，规范落实综合素质评价和学业增值性评价机制，编印学生评价手册《成长的足迹》，促进学生全面成长。成立生涯规划指导的核心项目团队，制订《学生生涯规划指导实施方案》，开设生涯规划课，有效提高学生选科能力。建立心理健康辅导中心，定期举办心理专题讲座、团体心理辅导，帮助学生以更加健康愉快、充满活力的姿态投入高中生活。

加快全方位人才培养，该校紧盯发展体艺特色的办学目标，先后成立了30多个学生社团，引导学生根据兴趣爱好、特长、理想和已有知识经验自主选择课后服务的内容和方式。与合阳县民间艺术家协会合作，让学生零距离“触摸”非遗，形成了富有特色的校本课程，努力培养更多高水平复合型人才。开辟劳动教育实践基地，通过将课堂所学与生产劳动相结合，以劳动实践培养学生核心素养。坚持开展研学旅行活动，组织学生走出校门，走进大自然、博物馆、文化场所和研学基地，增强社会责任感、创新精神和实践能力。

面对人民群众的期盼，合阳县第二高级中学全体教师始终秉持“兴教有我”的担当、“育人有责”的情怀、“执教有为”的坚守，沉下身、静下心、扎下根，倾力办好有特色、高质量的高中教育，为每一位学生走出校门、迈向成功奠定坚实基础。（杨哲 冯军 通讯员 柳晓东）